O KURSU
Radi se o dvadesetočasovnom kursu (self-access*) na internetu za nastavnike engleskog jezika koje zanima istraživanje novih pristupa ocjenjivanju i testiranju.
Podijeljen u deset poglavlja, kurs “Komunikacioni pristup ocjenjivanju” sadrži korisne materijale, zadatke, aktivnosti za diskusiju, kao i mogućnosti da nastavnici sastavljaju zadatke za ocjenjivanje koji su primjenjivi u njihovom nastavnom kontekstu. Radi se o opštem kursu prikladnom za nastavnike koji rade u osnovnom, srednjem i visokom obrazovanju ili u privatnim školama stranih jezika.
Cilj kursa je:
- da pomogne nastavnicima u prepoznavanju nekih od ključnih područja koja se povezuju s komunikacionim pristupom u nastavi stranog jezika,
- da se fokusira na ocjenjivanje i testiranje unutra komunikacionog pristupa nastave engleskog jezika,
- da direktno poveže teoriju ocjenjivanja sa sastavljanjem testova i materijala za ocjenjivanje,
- da se fokusira na testiranje svake od jezičnih vještina kao i testiranje vještina u cjelini.
Da bi završili kurs i dobili diplomu za Komunikacioni pristup ocjenjivanju polaznici moraju ispuniti i proći sve zadatke u deset poglavlja kursa.
Diploma kursa može se dobiti samo nakon uspješnog završetka svih zadatka i aktivnosti u kursu.
* Self-access kurs znači da polaznik može raditi samostalno brzinom kojom želi pa u njega nije uključen internet moderator ili savjetnik. Svaki polaznik dobija korisničko ime i lozinku da bi pristupio internet stranici pomoću platforme Moodle. Platformi Moodle obično se može pristupiti bez većih teškoća čak i s kompjutera s ograničenom širinom frekvencijskog pojasa.